报任安书教案_报任安书教案一等奖

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  • 【一等奖教案】答司马谏议书【一等奖教案】
  • 报任安书背诵哪里几段啊
  • 一、答司马谏议书的教案

    答:2、文题解说:“书”是古代的一种文体,就是书信的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等,如:《报任安书》(司马迁)、《与朱元思...

    二、司马迁报任安书

    最佳答案盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难...

    三、【一等奖教案】答司马谏议书【一等奖教案】

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    内容来自用户:专家名师

    29答司马谏议书
       王安石教学目标:
    1、知识与能力目标:能理解文句的意思,积累一些常用文言词语的意义和用法。  2、情感与价值目标:能够把握文章的主要观点,探究文章中所包含的信息。
      3、过程与方法目标:体会作者坚持改革,决不为流言俗议所动的决心。
    教学重难点:  1、领略《答司马谏议书》简明扼要,铿锵有力的词语的运用。  2、作者在本文中对实施变法出现四个问题的解答。
    课时安排:二课时
    教学过程:  第一课时  一、导入新课:
      (灯片1)这是王安石的一首诗,王安石是一位文学家,他也是中国古代一位著名的政治家,他在政治上最突出的贡献是什么?(变法)对,回顾历史,一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠,王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方,实现自己的政治主张。司马光曾多次写信质疑王安石的变法,王安石也写了一封信回复司马光的质疑,这封信就是《答司马谏议书》。(灯片2)在这封信中王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张,对司马光来信中的观点一一驳斥。
    二、文题解说,了解写作目的:
    (灯片3、4、5)“书”是古代的一种文体,就是书信的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等,如:《报任安书》(司马迁)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢

    四、报任安书背诵哪里几段啊

    答:课本后面有写呀
    我们背诵这两段
    古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉.盖西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也.此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者.乃如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见.
    仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言.草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色.仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!